Otras sonoridades: culturas, sonidos y vibraciones. Publicación online

Sonotritats portada web

Dentro del programa de Interfícies hemos desarrollado una línea transversal que ha ido desarrollándose bajo la idea de otras sonoridades. Este eje de trabajo ha investigado desde el año pasado el trabajo de la muestra de Black is Beltza, con programas de radio, una mesa redonda, una visita-concierto,y un espacio de trabajo sobre cuidados y retaguardias. Además hemos llevado a cabo talleres de rimas y actividades también afines a partir del cuerpo y la performance. Todo un conjunto de acciones pedagógicas que exploran las formas de generar sonoridades, performance y producir cultura colectiva. Este año a partir de la muestra de Brian Eno, titulada Ligthforms/Soundforms hemos desarrollado un ciclo de tres mesas redondas, tres programas de radio, una visita hack, talleres con familias sobre experimentación sonora y un taller de formación al profesorado sobre pedagogía y musica.

Esta publicación recoge tres fanzines creados por Tinta Fina, que resumen parte de las mesas redondas desarrolladas en la muestras de Black is Beltza, y Ligthforms/Soundforms. Muestra diversas iniciativas y reflexiones sobre otras sonoridades que se crean, circulan y cruzan la ciudad de Barcelona, y que de algún modo, nos explican otros modos de entender la musica como culturas, sonidos y vibraciones que crean ciudad.

 

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Presentación taller. La calaixera sonora/ 13 de septiembre. 18 a 20h

Niños y sonajeros: memoria del sonido en la escuela

Taller presentación 13.09.2017 / 18h – 20hSala de actos

calaixos

La Calaixera Sonora es una propuesta que afronta el papel de la música en la sociedad actual y, más allá de la “pedagogía de éveil”, apuesta por una nueva “pedagogía del apoderamiento”. Este planteamiento se vehicula a través de un proceso de de-construcción y re-construcción del dispositivo “sonajero”, en el que emergen 4 categorías que remiten a 4 tipos de actividades (interesar, explorar, descubrir, jugar) pensadas para realizar -se en la escuela. La Calaixera Sonora es un mueble de madera con 4 cajones, uno para cada una de estas categorías. En su fase inicial, de producción de los materiales y desarrollo de las actividades, la cómoda se empleó para la realización de un proyecto de innovación educativa en la Escuela del Poble Nou del Delta. Una vez producido el material didáctico y definidas las orientaciones pedagógicas que la guían, la cómoda está disponible en préstamo en las escuelas del territorio o como modelo de trabajo para replicar en otros contextos.

Interficies es el proyecto de mediación del Arts Santa Mónica que desarrolla iniciativas sobre educación, cultura y ciudadanía en relación con los diversos contenidos que se producen en el centro.

Esta actividad se enmarca dentro del ciclo de encuentros ‘Vibraciones y Sonoridades’ que tiene como punto de partida la exposición del Arts Santa Mónica «Lightforms / soundforms» de Brian Eno *, y propone espacios de experimentación pedagógicos que se alejan de la educación formal y producen otros lugares y aparatos donde aprender y generar experiencias de sonidos, cuerpos y vibraciones diferente.

Sesiones conducidas por :

Sesiones conducidas por :

Juan Francisco Vidal Arasa. Coordinador del grupo de maestros Mousiké (ICE de la URV)
Alfred Porres Plan. Responsable del programa El Aula en el Patio (El Patio – Centro de Arte Tierras de l’Ebre)

* Durante el mes de julio y septiembre la actividad familiar Dentro del Laberinto utilizará la Cómoda Sonora como un recurso de dinamización de la propuesta para niños, jóvenes y adultos.

Enlaces de intereés

Propuestas didácticas de la Cómoda Sonora

http://aula.lopati.cat/uploads/documents/PROPOSTES%20DID%C3%80CTIQUES.pdf

Mesa Redonda:Experimentación artística / Pedagogías experimentales

Dentro del ciclo “Vibracions i sonoritats”

  Mesa redona / 14.09.2017 / 18h – 19:30h  Sala de actos

 

dinamo

Taller del Dinamo DIY Espai del barrio de la Prosperitat.

Esta actividad se desarrolla en diálogo con la exposición de Brian Eno «Lightforms / soundforms» del 13 de junio al 1 de octubre dentro del ciclo Vibraciones y sonoridades. Músicas / pedagogías / cuerpos.

La tercera mesa redonda del ciclo ‘Vibraciones y sonoridades’ vinculado a la exposición ‘Lightforms / Soundforms’ de Brian Eno es una invitación a establecer conexiones entre experimentación y pedagogía. A menudo parecen mundos que circulan en órbitas paralelas sin llegar nunca a entrar en contacto. En este encuentro se ponen en común tres proyectos donde la música y también el baile funcionan en múltiples direcciones: la experimentación y la educación, pero, también, el autoaprendizaje, el fortalecimiento o rechazo de determinadas conductas sociales, la creación más allá de los marcos tradicionales y el cultivo de las libertades.

Participantes:

Òscar Sanoguera imparte clases de música y danza en la Escuela Dolores Monserdà-Santapau a 450 niños de 3 a 12 años. El curso pasado introdujo una actividad niñ @ s de 4 y 5 años donde experimenta la audición activa y profunda, la identificación y dirección de patrones rítmicos y la vivencia auténtica de la pulsación.

Dinamo DIY Espacio es un proyecto político y cultural autogestionado donde se potencia el ‘hazlo tú misma’, ‘hazlo con nosotros’ y ‘hagámoslo juntas’ para transformar las ideas en aprendizaje colectivo. A su local se hacen exposiciones, charlas, talleres, cursos formativos e intercambios culturales internacionales.

Kimberly Jordan es socióloga y bailarina especializada en twerking y María Cabral se sexóloga. Juntas imparten los talleres ‘Viaje al centro del placer’, donde trabajan la educación sexual y el autoconocimiento corporal a través del baile para activar pelvis y glúteos y combatir la misoginia interiorizada y la mirada machista.

 

Organita Interficies. Arts Santa Mònica

Produce Arts Santa Mònica.

 Colabora Nando Cruz

Mesa redonda Cuerpo y vibraciones

Dentro del ciclo Vibraciones y sonoridades

Mesa redonda 12.07.2017 / 18h – 19:30h  Sala de Actos

 

Imatge taula 12 de juliol

 

Esta actividad se desarrolla en diálogo con la exposición de Brian Eno «Lightforms / Soundforms» del 13 de junio al 1 de octubre.

Las políticas de la ciudad de Barcelona han marcado una imagen y relato de un tipo de sonido y vibraciones de la ciudad. De una ciudad creativa, de turismo cultural, de una ciudad de marca o de músicas travesía de estilos, lugares, festivales, y otros eventos que generan un aparato comunicativo y pedagógico sobre lo que es la vida en la ciudad y sus diversas sonoridades. En contraste con el reto de un sonido de Barcelona o una forma de vibración y de movimiento, hay prácticas, espacios y sonoridades que configuran otros relatos de la ciudad, otras formas de generar experiencias musicales, de comunidades prácticas y de experimentos educativos que nos hablan de otros paisajes y espacios donde producir, compartir, experimentar o trabajar con la música. Un abanico de prácticas que nos habla de otras sonoridades.

Con esta mesa redonda se propone discutir sobre los cruces entre las artes vivas, el trabajo con el cuerpo y las vibraciones como elemento de la educación integral y las pedagogías performativas. En concreto participaron tres experiencias de la ciudad de Barcelona que trabajan con varias ramas desde las artes vivas a guarderías, trabajo educativo intergeneracional e intercultural con institutos; y finalmente la pedagogía experimental de escuelas con marcos de educación viva.

Gemma Palet y Cristina Alonso. El Graner, Centro de creación del cuerpo i el movimiento, Fábrica de creación de la ciudad de Barcelona gestionada por el Consorci del Mercat de les flors.

Albert Tola, dramaturgo, escritor y co-creador del proyecto PIECE con la coreógrafa, directora Constanza Brncic

Jordi Mas, bailarín y pensador, relaciona danza y paisaje. Colaborador con la escuela el Martinet y miembro activo del grupo de crianza la Tribu Sugurú.

Esta actividad se desarrolla en diálogo con la exposición de Brian Eno «Lightforms / soundforms» del 13 de junio al 1 de octubre dentro del ciclo de Vibraciones y Sonoridades.

 

Enlaces de interés

http://www.interficies.net.mialias.net

https://constanzabrncic.net/

www.granerbcn.cat

https://www.jordimasdansa.com

Vibraciones y sonoridades. Músicas / pedagogías / cuerpos

Imagen de vanherdehaage «Performance by the ship»
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0 Generic (CC BY-NC-SA 2.0)
https://www.flickr.com/photos/vanherdehaage/11276306853/in/photostream

 

Ciclo de 3 mesas redondas 29.06 – 12.07 – 14.09 / 18h – 19:30h

Sala de Actos

 

Las políticas de la ciudad de Barcelona han marcado una imagen y relato de un tipo de sonido y vibraciones de la ciudad. De una ciudad creativa, de turismo cultural, una ciudad de marca o de músicas atravesada por estilos, lugares, festivales, y otros eventos que generan un aparato comunicativo y pedagógico sobre lo que es la vida en la ciudad y sus diversas sonoridades. Además  las prácticas en educación musical, del cuerpo y otras experiencias interdisciplinares están generando la emergencia de formas educativas que conllevan otros modelos pedagógicos de trabajar con las músicas, con los cuerpos y sus vibraciones. Espacios de experimentación pedagógicos que se alejan de la educación del conservatorio y producen otros lugares y aparatos donde aprender y generar experiencias de sonidos, cuerpos y vibraciones diferentes. Por otra parte, en contraste con el reto de un sonido de BCN o una forma de vibración y de movimiento, hay prácticas, espacios y sonoridades que configuran otros relatos de la ciudad, otras formas de generar experiencias musicales, de comunidades prácticas y de experimentos educativos que nos hablan de otros paisajes y espacios donde producir, compartir, experimentar o trabajar con la música. Un abanico de prácticas que nos habla de otras sonoridades.

Con este programa Interficies pretende cruzar varias realidades, prácticas e iniciativas sobre temas de educación popular, de pedagogías de la música y el cuerpo, pensando en las múltiples formas de experimentar y generar cuerpos y sonidos que hacen vibrar la ciudad de Barcelona de múltiples formas. Esta actividad se desarrolla en diálogo con la exposición de Brian Eno «Lightforms / soundforms» del 13 de junio al 1 de octubre.

Programa

– Musicas y herramientas de educación popular. 29.06.2017

– Cuerpo y vibraciones. 12.07.2017

– Experimentación artística / pedagogías experimentales. 14.09.2017

Organiza

Músicas y educación popular. Texto y vídeo

Dentro del ciclo «Vibracions i sonoritats».

Mesa redonda 29.06.2017

VIDEO DE LA MESA

 

 

Esta actividad se desarrolla en diálogo con la exposición de Brian Eno «Lightforms / soundforms» del 13 de junio al 1 de octubre dentro del ciclo Vibraciones y sonoridades. Músicas / pedagogías / cuerpos.

 

Las políticas de la ciudad de Barcelona han marcado una imagen y relato de un tipo de sonido y vibraciones de la ciudad. De una ciudad creativa, de turismo cultural, de una ciudad de marca o de músicas travesía de estilos, lugares, festivales, y otros eventos que generan un aparato comunicativo y pedagógico sobre lo que es la vida en la ciudad y sus diversas sonoridades. En contraste con el reto de un sonido de Barcelona o una forma de vibración y de movimiento, hay prácticas, espacios y sonoridades que configuran otros relatos de la ciudad, otras formas de generar experiencias musicales, de comunidades prácticas y de experimentos educativos que nos hablan de otros paisajes y espacios donde producir, compartir, experimentar o trabajar con la música. Un abanico de prácticas que nos habla de otras sonoridades.

Con esta mesa redonda se propone discutir sobre los cruces de la música con la educación popular. En concreto participaránn con tres experiencias de la ciudad de Barcelona que trabajan con varias ramas como hip-hop educativo, musica y apoderamiento feminista, y desarrollo comunitario jóvenes. Las entidades participantes serán:

– Col·lectiu de Rap La Llama & Teb & Ravalnet

Martí Marfà. Àrea de projectes socials Taller de Músic

– Clika PikaImatge cicle musicas y educación popular_2

Enllaços d’interès:

Taller de Músics/ projectes socials

http://tallerdemusics.com/ca/proyectos-sociales

Teb / Ravalnet:

http://elteb.org/

http://ravalnet.org/

La Llama:

https://www.facebook.com/ & https://www.youtube.com/