Cicle Sonoritats. Radio Nativa amb motiu de Brian Eno. Influències sobre l’escena local.

Programa especial de Ràdio Nativa, realitzat i emès el 28 de Juny de 2017. Dins del cicle Sonoritats, començat l’any passat amb Arts Santa Mònica, i en el marc de l’exposició Lightforms / Soundforms, aquest és el primer de tres programes amb motiu de Brian Eno, dedicat a la influència del músic en creadors d’aquí. Amb la participació d’Antònia Folguera, Marc Balfagón i Jordi Oliveras, i la realització tècnica de Pedro de Cos.

El programa també compta amb aportacions de:

 

BRIAN ENO 1 (2)

Per escoltar el programa

Taula rodona: Músiques i educació popular. Text i vídeo

Taula rodona 29.06.2017 / 18h – 19:30hSala d’Actes

Dins del cicle “Vibracions i sonoritats”

VÍDEO DE LA TAULA

 Aquesta activitat es recull en diàleg amb l’exposició de Brian Eno «Lightforms/Soundforms», del 13.06.2017 a l’01.10.2017, dins del cicle Vibracions i sonoritats. Músiques/ pedagogies/cossos.

Les polítiques de la ciutat de Barcelona han marcat una imatge i relat d’un tipus de so i vibracions de la ciutat. D’una ciutat creativa, de turisme cultural, d’una ciutat de marca o de músiques travessada d’estils, llocs, festivals, i altres esdeveniments que generen un aparell comunicatiu i pedagògic sobre el que és la vida a la ciutat i les seves diverses sonoritats. En contrast amb el repte d’un so de Barcelonao una forma de vibració i de moviment, hi ha pràctiques, espais i sonoritats  que configuren altres relats de la ciutat, altres formes de generar experiències musicals, de comunitats pràctiques i d’experiments educatius que ens parlen d’altres paisatges i espais on produir, compartir, experimentar o treballar amb la música. Un ventall de pràctiques que ens parla d’altres sonoritats.

Amb aquesta taula rodona es proposa  discutir sobre els creuaments de la música amb l’educació popular.  En concret participaran amb tres experiències de la ciutat de Barcelona que treballen amb diverses branques, com hip-hop educatiu, música i apoderament feminista, i desenvolupament comunitari joves. Les entitats participants seran:

– Col·lectiu de Rap La Llama & Teb & Ravalnet

Martí Marfà. Àrea de projectes socials Taller de Músic

– Clika Pika

Imatge cicle musicas y educación popular_2

Enllaços d’interès:

Taller de Músics/ projectes socials

http://tallerdemusics.com/ca/proyectos-sociales

Teb / Ravalnet:

http://elteb.org/

http://ravalnet.org/
La Llama:

https://www.facebook.com/ & https://www.youtube.com/

 

Vista Hack : Ambient Now!. Comusitària

Vista Hack : Ambient Now!. Comusitària

Una proposta de Comusitària en relació amb el treball de Brian Eno en la que s’explorarà en directe la producció experimental d’ambients sonors i espaial de caràcter immersiu.

Prenent com a punt de partida l’exposició LightForms / Soundforms, en aquesta Visita Hack Comusitària presenta una instal·lació sonora viva que, com Brian Eno, crea atmosferes experimentals, paletes musicals i textures gestuals des de l’escolta, el moviment i la improvisació. A partir de la intervenció d’un quartet de corda, una ballarina i un soundpainter, es posarà en diàleg l’obra de l’artista i el mateix públic assistent per crear un ambient creatiu basat en l’ara.

Hi participaran Noemí Rubio i Laia Serra, violins; Diana Franov, viola; Núria Puigbò, violoncel. Lucia Bretos, ballarina. Ferran Badal, soundpainter.

Comusitària és una plataforma de treball i investigació basada en el paradigma del Desenvolupament Cultural Comunitari que connecta i amplifica les pràctiques artístiques assentades en entorns educatius i/o socials. Treballa des de l’accés i participació cultural, el treball amb col·lectius i contextos vulnerables, i el desenvolupament personal així com l’empoderament de grups i equips de treball.

Interfícies és el projecte de mediació de l’Arts Santa Mònica que desenvolupa iniciatives sobre educació, cultura i ciutadania en relació amb els diversos continguts que es produeixen a Arts Santa Mònica.

 

IMG_3422IMG_3392

IMG_3418

L’educació de les arts més enllà de l’Escola. Compartint propostes, desafiaments i sabers ( vídeo)

Aquesta taula de debat en col·laboració amb l’Associació de Mestres Rosa Sensat, es planteja en el marc de la segona edició de l’Educació de les arts. Una proposta que es desenvolupa en el centre Arts Santa Mònica del 4 de maig al 4 de juny.

L’educació de les arts II. Els llocs de les arts: escola, transversalitat i xarxes pretén evidenciar com les arts poden ser una peça clau en l’escenari emergent d’innovació i transformació de l’educació a Catalunya, donant a conèixer centres educatius i projectes que articulen de manera singular i pròpia la seva relació amb les arts.

El centre d’interès de la taula és reflexionar sobre els llocs de les arts, i en concret sobre l’expansió del concepte d’educació en el camp de les arts i/o més enllà de l’escola. S’intentarà respondre a qüestions com ara el sentit i les relacions entre les arts i l’educació, i els llocs on aquestes relacions es produeixen, i a l’hora els diàlegs que es produeixen entre aquests llocs i l’escola.

Moderador:
Fernando Hernández. Coordinador del postgrau Arts i Educació. Universitat de Barcelona.

Participen:

Pablo Martínez.
Coordinador de programes del MACBA.

Judit Vidiella.
EU ERAM. Universitat de Girona.

David Martínez.
Director de La Nave Va i del projecte Beyond the Text.

https://youtu.be/e0LlmCVQKOU?list=PL0RP9untqCN8cQYTkqi_stkL7EmguhD4J

Espai Apropiat, Apropia’t De L’espai. Projecte en el marc del curs Educació Viva Ciutat Educadora

Espai Apropiat, Apropia’t De L’espai.Projecte educació viva i ciutat educadora

Aquest projecte d’innovació educativa treballa la re-apropiació dels espais. Aquests no són concebuts com zones neutres, sinó com llocs de conflicte: espais de trobada, de diàleg i de negociació entre els usuaris i usuàries. El que volem és repensar la funcionalitat de l’espai escolar, a partir de potenciar l’agenciació de la comunitat educativa.

Parteix d’una situació força comú en els centres educatius, d’altre banda extrapolable a d’altres espais públics i comunitaris: detecció de conflictes ens espais de convivència (pati, passadissos i zones d’espera / wifi). A fi d’evidenciar-ho, l’alumnat dels centres han repensat aquestes zones i les han donat de nous usos, prenent com a estructura de base, una construcció amb pales reciclats, la qual serà tunejada a posteriori, és a dir, es convertirà en un espai apropiat en funció dels desitjos i necessitats del grup d’alumnes que s’apropiaran d’aquest espai.

Finalment, aquesta estructura serà ubicada al centre educatiu, a fi que els infants i joves puguin interactuar amb l’estructura, tot potenciant una nova manera de relacionar-se als uns amb als altres. Aquest projecte es posarà en marxa en tres centres educatius de la ciutat de Barcelona (Escola Collaso i Gil, Institut Consell de Cent. Finalment el projecte s’exposa també en la mostra de Modulacions del Prat de Llobregat

web espai_2web espai_1

Es poden seguir les intervencions desenvolupades des de Febrer a la seva web: https://espaiapropiat.wordpress.com/

Els llocs de les arts: escola, transversalitat i xarxes. Presentacions i debats. ( vídeo)

13.05.2017 | 10h – 14h: Els llocs de les arts: escola, transversalitat i xarxes ; presentacions i debats.

Els projectes aquí presentats tenen vincles col·laboratius de menor o major intensitat amb xarxes educatives, com és el cas de la xarxa Nova 21, la xarxa d’Escoles Tàndem, d’Escoles Magnet,  Waldorf o Xarxa de Centres Innovadors de l’ICE-UAB.  Els projectes convidats a les sessions de presentació són: Escola El Puig (Esparreguera), Escola Miquel Bleach (Barcelona), Institut Moisés Broggi (Barcelona), Escola TretzeVents  Waldorf-Steiner (Sant Cugat del Vallès), Escola Dovella ( Barcelona), Institut Escola Les Vinyes (Castellbisbal).

https://youtu.be/CG4DI7Afwzk

 

Visita Hack. Taller de Rimes amb en Pau Llonch

Taller de rimes amb Pau Llonch” és una de les visites incloses al cicle experimental “Visites Hack” que organitza Interfícies, el programa de mediació de l’Arts Santa Mónica, i produeix el mateix Centre d’Arts. La proposta amb Pau Llonch pren com a punt de partida l’exposició “60 db 16 KHz Sents la Violència?”.

A partir de tallers de rima i els continguts d’aquesta exposició, Pau Lloch (músic, columnista, escriptor i activista) i diferents projectes de lleure amb joves que hi participen proposaran composicions de rap.

Aquesta “Visita Hack” s’articula a partir dels resultats del procés de treball compartit, fent visible els  diferents punts de vista d’aquest col·lectius entorn de la realitat pròpia i la temàtica de les violències invisibles.

A punt per entrar a la visita

IMG_4034

Fent el taller

IMG_4044

Assaigs previs

IMG_4049

i ara a compartir les rimes  en el marc de la exposició  “60 db 16 KHz Sents la Violència?”

 

Modulacions [La Paraula].Pràctiques artístiques i educatives. Projectes de Educació Viva

Modulacions [La Paraula].Pràctiques artístiques i educatives

Mostra de dos projectes desenvolupats dins del curs «educació viva i ciutat educadora» dins de la mostra «Modulacions [La Paraula]». Interficies és el programa de ciutadania, cultura i educació del centre d’art que desenvolupa accions, programes i projectes a llarg termini amb diverses xarxes i entitats del territori.

El dia 12 de maig s’inaugura la mostra «Modulacions [La Paraula]», un programa pilot del «Laboratori Porositats de la Oficina de Difusió Artística» de la Diputació de Barcelona, on s’han desenvolupat diversos projectes de educació, cultura i territori coordinats per UNZIP. Arts visuals al Prat

En aquesta mostra es presentaran dos projectes convidats: “Retrats” i “Apropia’t”. Són dues iniciatives que han estat desenvolupades dins del marc del projecte de formació i acció “Educació viva, ciutat educadora”, portat a terme pel programa Interfícies del Arts Santa Mònica. Aquesta mostra suposa el punt final d’aquest any per aquests dos projectes que han treballat des del febrer fins ara en diversos centres educatius generant relacions en xarxa, processos d’aprenentatge sobre l’espai públic i les identitats.

 

18881906_1586515068049096_9195325311645158187_n

Organitza_ Produeix:

Programa d’arts visuals de l’Ajuntament del Prat (/UNZIP Arts visuals al Prat)

dins el marc de Laborat

ori Porositats de l’Oficina de Difusió Artística de la Diputació de Barcelona.

Col·labora

Ajuntament del Prat de Llobregat

Centre de Recursos Pedagògics

del Baix Llobregat

Departament de Joventut

del Prat de Llobregat

Interficies. Arts Santa Mònica.

[Escola Pepa Colomer] [Institut Escola del Prat]

Institut Baldiri Guilera] [Biblioteca Antonio Martí

Escola d’Arts del Prat] [/UNZIP Arts Visuals

Màster d’AAVV i Educació (UB)

Tallers. 4 mirades sobre l’espai i les arts en l’aprenentatge. Educació en les arts II

Aquest tallers organitzat en el marc de l’Educació en les arts II proposa la participació  en una instal·lació orgànica “en construcció” explorant quatre mirades sobre l’espai i les arts en l’aprenentatge, que es nodrirà tant de l’experiència dels visitants de l´exposició com de la dels participants als quatre tallers programats al llarg de la Mostra.

 

Un plànol imaginari en línia discontínua sobre el terra del vestíbul de la mostra. Dibuixem geogràficament les 4 metàfores al voltant de les quals hem dissenyat els 4 tallers:

REFUGI: Al fons a l’esquerra, una espiral practicable fins al centre.

TRÀNSIT: Dues línies curves en paral.lel creen un espai transitable en diàleg amb la columna, que ens apropa al refugi.

NO-LLOC: Un oval irregular amb petites línies multidireccionals uneix el carrer amb l’interior del vestíbul.

TROBADA: Formes rectangulars creen un espai circular irregular.

Cada taller ens conduirà a despertar el nostre imaginari a través de l’art i els processos artístics, entrant en contacte amb els elements del llenguatge visual i plàstic, per intervenir l’espai al llarg dels tallers. A partir d’un abordatge metafòric en cadascun d’ells (el Refugi, el Trànsit, el No-lloc i la Trobada), proposem sentir l’espai, pensant i actuant conjuntament, per compartir visions diverses amb una mateixa intenció.

L’objectiu final és generar una experiència personal extrapolable al context educatiu en què cadascú es mou.

Compartim un record lligat a un espai, a un lloc

Com ens relacionem amb l’espai? Recordes els racons de la teva escola?

Si vols compartir amb nosaltres un record de la teva escola, institut, … escriu-lo o dibuixa’l en un paper i col·loca’l al lloc de la instal·lació que creguis que connecta més amb aquell record.

També pots compartir-ho a través de les xarxes, enviant imatges dels espais de la teva escola o institut…, que identifiquis amb aquests a través del correu 4miradesespaiescola@gmail.com o amb l´etiqueta #4miradesespaiescola.

4 Tallers

Els quatre tallers organitzats s’adrecen a totes les persones interessades en l’àmbit de l’educació i, principalment, a mestres, professors de secundària i estudiants de la Facultat d’Educació.

Equip organitzador

Membres de l’Àrea d’Expressió Plàstica, del Departament de Didàctica de les Ciències Socials, l’Educació Física, l’Educació Musical, i l’Educació Visual i Plàstica. Facultat d’Educació. Universitat de Barcelona.

01_Refugi (3)02_Transit (3)03_Nolloc (1)03_Nolloc (5)

Taller 01_Refugi

Moments i espais de refugi, des de la pertinença, la confiança i el lloc

Sovint, quan som infants i sempre, necessitem retirar-nos a un espai que sentim prou segur per refugiar-nos i descansar del repte continu de conviure, donarnos un temps per viure amb nosaltres mateixos, i des d’allà, tornar a formar part.

11 de maig

17.30–20.30h / Espai Residència

Taller 02_Trànsit

Transformacions i ritus de pas. El trànsit com a experiència vital

El trànsit és un viatge que ens porta d´un lloc físic a un altre, com un mapa expandit i concèntric dels nostres llocs interiors: la infància, l’adolescència, la joventut, la maduresa.

17 de maig

17.30–20.30h / Sala d’actes

Taller 03_No-lloc

Espais sense plànol, perduts en el no-lloc

Per convertir un espai físic en un lloc significatiu, necessitem habitar-lo des de la nostra presència física, emocional, relacional. Si no és així, l’espai esdevé un “nolloc”. Ens perdem per trobar-nos.

25 de maig

17.30–20.30h / Sala d’actes

Taller 04_Trobada

Diàlegs i relacions, espais de trobada

Vivim temporalment amb l’altre i els altres, en un espai d’aire i terra compartit, que es carrega de memòries del viscut en companyia. Ens trobem per créixer.

30 de maig

17.30–20.30h / Espai Residència

 

L’educació de les arts II. Mostra

Mostra de projectes.

04.05 – 04.06.2017

Escola El Puig (Esparraguera). Projecte “Tots tenim un lloc”

En el projecte general un tema o idea transversal inspira cada any els processos de recerca que tot l’alumnat fa en col·laboració amb diferents  artistes i la seva obra.

Escola Miquel Bleach (Barcelona) i Museu Nacional d’Art de Catalunya. Escoles Tàndem. Projecte “Creixem amb l’art!”

Un projecte de partenariat amb una institució d’art com a recurs per revertir la situació en una escola d’alta complexitat.

Institut Moisès Broggi (Barcelona) i Centre d’Art Contemporani Fabra i Coats. Projecte “Com sona la ciutadania a…?”

A partir d’una exposició en un centre d’art, es generen dinàmiques de treball a l’institut que ajuden als alumnes-ciutadans a investigar i

representar la diversitat de ciutadanies, cultures i persones que configuren els seus barris i entorns més immediats.

Escola TretzeVents Waldorf-Steines (Sant Cugat del Vallès) El treball de les arts a l’educació secundària

El treball de les arts suposa un repte que exercita la voluntat i que, aplicat a l’educació secundària,

en aquest centre ajuda als i les joves a convertir-se en adults més creatius i lliures, amb una vida més plena.

Escola Dovella (Barcelona) Actualització del Projecte Educatiu de Centre

La imatge com a element vertebrador d’un procés participatiu per a la renovació del Projecte Educatiu de Centre.

Institut-Escola Les Vinyes (Castellbisbal) Els petits artistes i Intervenim Castellbisbal”

Articulació transversal de les arts per etapes educatives. Ambients (infantil i primària), àmbits i projectes transversals (secundària).

Espai de consulta dels projectes que es van presentar en la primera edició de L’Educació de les Arts: projectes innovadors als centres educatius.

Espai de taller on fa visible els resultats i els processos de treball dels quatre tallers proposats.

l-educacio-de-les-arts005_34628855666_o

l-educacio-de-les-arts010_34507776262_o l-educacio-de-les-arts007_34628853836_o l-educacio-de-les-arts006_34507780142_o