Retorn i pòster de territoris que curen

+ info en la secció en castella, perdoneu les moltesties

Metodologies artístiques i exploracions a la universitat. 05-26 octubre, 2018.

Bajo el marco del programa docente de este primer semestre, el objetivo general consistió en practicar formas experimentales de investigación a modo de laboratorio. Durante dos sesiones hemos trabajado sobre las formas de explorar un contexto específico a partir del sonido, de lo visual y del cuerpo, con el fin de poder abrir posibilidades de investigación alternativas y modos de explorar los contextos de trabajo durante el mes de Noviembre. Esta experimentación pedagógica nos permitirá después pensar en modos de trabajo en los barrios, y modelos o estrategias de responder a la pregunta ¿Cómo es un barrio saludable?.

El primer día hemos comenzado calentando de nuevo con un gesto a compartir. Hemos pensado un gesto que hacemos que nos hace sentir bien, un propio, que es un activo comunitario. Lo hemos compartido en rueda con los compañeros en dos dinámicas diferentes. Nos hemos preguntado porque hacemos esta actividad y que podemos usar para actuar como psicólogas/os comunitarias.

A continuación ha llegado la parte de trabajo de campo. Nos hemos dividido en 5 grupos, como los mapas que teníamos del ultimo día, y cada grupo ha desarrollado una investigación en un espacio específico de la universidad. De cada sitio con una ficha de análisis, cada equipo ha explorado con 3-4 imágenes, 3 sonidos y registros corporales. La consigna, mirar cómo podemos investigar la salud de esos lugares y que nos dicen, abren, interpelan o presentan al usar métodos artísticos.

Después de la sesión de trabajo, hemos vuelto al aula, ordenado los materiales y compartido cada grupo. La presentación consistía en poner el sonido, escucharlo entre todas, en comunidad, y debatir sobre qué tipo de sonidos, qué lugar, y qué nos decía sobre salud o no este paisaje sonoro. Hemos repetido la acción con las imágenes, y algún grupo también con el cuerpo. La discusión ha sido muy interesante, y no ha dado tiempo a cerrar todos los grupos, nos ha quedado uno en el tintero.

A grandes rasgos, hemos discutido sobre:

* Grupo 1: Espacio Palau- parque.

Sonidos de pájaros y naturaleza, falta de sonidos humanos, y zumbido de coches de fondo.

Imágenes sobre tranquilidad, espacio acogedor pero con usos limitados (bancos para tres personas), usos de la sobra y de relaciones, degradado del patrimonio y suelo con gravilla.

*Grupo 2: Biblioteca. Sonido de torno, de uso de libros , de entrada y salida.

Imágenes: tranquilidad, uso ordenado, iniciativa para usos diversos, accesibilidad, vistas a la naturaleza y limites y usos restringidos, espacio o equipamiento necesario para la comunidad universitaria, entre otras cosas.

*Grupo 3. Bar del fondo. Sonido ambiental lejano, sonido de la barra con los platos, café y el camarero recogiendo los pedidos, sonido de la terraza

Imágenes: análisis de espacio público con diversidad de grupos (intergeneracional), nivel de suciedad o cuidado de los espacio (colillas), y sensación despacio abierto y protegido por los árboles (naturaleza, intimidad)

*Grupo 4. Bar de la plaza. Sonidos de gente, de sillas y conversaciones, de un animal:pájaro.

Imágenes: uso abierto de la plaza como terraza, y pluralidad de gente; infraestructura de porche, para tapar, mirada al cielo como sitio abierto que te permite respirar; usos de bancos y otros espacios como flexibilidad, comportamientos de risas y hacer el “tonto” como espacio de distensión.

Ejemplos de imágenes y documentación de procesos de investigación:

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Otras cuestiones transversales que han surgido:

– Investigar la salud comunitarios depende de cada contexto, es situada, y no se aplican las mismas normas o limites de forma universal.

– Lo saludable para un grupo no es lo mismo que para otro, puede dar lugar conflictos o visiones diferentes (nivel de ruido, de voz, de usos, de movimiento en los espacios, etc..)

– Trabajar con lo artístico despierta otras formas de ver la realidad, o de interpretar, o indicadores ocultos: sonidos de sonrisas, fotos con el cielo, fotos de cerca de colillas, sonidos de pájaros, sonidos del bullicio de un bar, conversaciones de terraza, usos flexibles del espacio, et..

 

En la sesión del dia 26 hemos generado dos procesos de trabajo. Por un lado hemos calentado a partir de una orquestación de un movimiento, sonido y gesto congelado que recuperamos de las investigaciones pasadas. Hemos generado un par de improvisaciones con dirección y discutido del proceso de compartir investigación como si fuera una obra de arte o un espacio de retorno comunitario. A partir de ello hemos discutido sobre diversas formas de hacer retornos en los contextos de trabajo, qué supone y cómo escapar de la tiranía del powerpoint. Por otro lado hemos terminado de discutir las relaciones de los experimentos de investigación artística desarrollados en la anterior sesión, y cómo dialogan con los mapas. A partir de estas primeras discusiones, nos hemos dividido en dos grupos para ir trabajando los contextos de Raval y roquetas a partir de las ideas fuerza que se están articulando en iniciativas de cara al 2019. En Raval se expuso el marco de la seguridad, la estigmatización del barrio y el discurso de resistencias y imagen comunitaria del Barrio. En Roquetas, por su parte, se explico el marco de trabajo sobre espacio público, lugares de convivencia e intercambio de saberes, como uno de los ejes de trabajo.

Bajo estas premisas los grupos se organizaron en los dos contextos y desarrollaron lluvia de ideas sobre que investigar y que herramientas poner a prueba para poder escuchar y explorar los contextos desde otros espacios. Este trabajo de campo se realizará durante le mes de Noviembre, como parte del trabajo final que los grupos tienen que desarrollar para la asignatura de Psicología comunitaria.

Aquí os dejamos algunos de sus esquemas de trabajo realizados que se están proponiendo con derivas, paisajes sonoros, sentidos como el olfato, investigación visual, etc..

 

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+ fotografías de los procesos de docencia en el album de flcikr de Transductores:
Programa docente: 2018-2019. Metodologias artśiticas y salud comunitaria

Matí de infusions i roda de sabers 8, novembre: Retorn comunitari dins el Festival de Cultura Raval (s)

El 08 de Noviembre, jueves de 10 a 12h, la iniciativa “Territorios que curan” cierra su etapa por el Raval con Interfícies en el día dedicado a las jornada colectiva de los Saberes del Raval.  Proponemos un espacio encuentro de Infusiones e intercambio de saberes/ remedios naturales en el patio del Hospital/Biblioteca Sant Pau, dentro marco de Raval(s): Festival de Cutlura del Raval que se centra en los racismos. Más info aquí: https://www.totraval.org/ca/noticies/el-festival-ravals-celebra-la-16a-edicio

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Póster Raval(s) 12ª edición

En esta acción en el espacio público, se desarrollará en coordinación con Diàlegs de Dona y otras colaboradoras del proceso de trabajo (Mediateca y la Biblioteca). Por otro lado se presentará y distribuirá el póster desplegable de Territorios que curan, fruto del proceso comunitario y de investigación colectiva. El póster recoge los sabres, exploraciones, talleres, herramientas sostenidos y al tiempo nos deja una imagen- fuerza de la idea del Raval como territorio que cura. Os adelantamos aquí la ilustración general de una de las caras y un detalle del botiqun -En breve lo subiremos a nuestro flickr- .

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¿Qué haremos?

Infusiones para probar y compartir. Nosotras de Territoris y Dialegs. Se traerán diversos tipos de infusiones: marroquíes, paquistaníes, indias, occidentales/autóctonas para compartir remedios y hierbas comunitarias.

Recursos bibliográficos: la biblioteca de Sant Pau- Santa Creu montará una mesa con varias publicaciones dedicadas a la medicina natural y Sant Ponç

VideoMatón : la Mediateca del Raval recogerá saberes de la gente , relacionados con los cuidados cotidianos / nuestro botiquín casero. Será grabado en vídeo.

Proceso Territoris que curan: expondremos alguno material desarrollado durante los talleres. No obstante el principal material será la infografía que hemos trabajado, tendremos “posters/mapas” impresos para distribuir. Aquí las “recetas” que aparecen son las que hemos recogido en la rueda de saberes que hicimos con lxs participantes de las diversas ruedas de Saberes.

***Otros dispositivos de saberes colectivos:

– Un mapa para indicar dónde se compran los ingredientes para las “medicinas caseras” diversas.

– Muestras de especies: identificar olores y poner su nombre en la lengua materna de cada una.

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Vídeo Berenar Saludable, en la 40ª festa major de Roquetes

En el marc de la 40a edició de la Festa Major, el projecte Roquetes, barri saludable va organitzar un berenar saludable com a activitat de dinamització i reversió comunitària. L’espai escollit a peu de carrer va ser la placeta del CAP. A banda del berenar, l’activitat va comptar amb una exposició del procés de recollida d’actius en salut, un parell de tallers creatius per reflexionar com prenem cura de nosaltres mateixes i un espai de senyalització de nous actius en el mapa del barri. Tot plegat va resultar una ocasió esplèndida de relació veïnal i saludable. Aquesta activitat ha estat produïda dins del programa Interfícies, Plataforma de Cultura i Salut Comunitària que compta amb el suport de la Fundación Daniel y Nina Carasso.

Rutes saludales: tancament del procés i retorn comunitari (20 octubre, 2018)

Rutas saludales: cierre del proceso y retorno comunitario

El pasado 20 de octubre, cerramos el proceso de trabajo activado hace un año con Teleduca, bajo el nombre de Roquetas Saludable. Esta iniciativa ha podido generar un proceso de dialogo y relación con mas de 30 entidades o grupos, que han plasmado al rededor de 40 activos micro, o invisibles de salud comunitaria del Barrio, a partir de la experiencia directa con las personas que están implicadas. Toda la información se ha recogido en el blog del proceso y un mapa interactivo que da cuenta de las 3 rutas que hemos identificado a lo largo del proceso. El mapa lo podéis consultar en la web, con 40 activos y 3 rutas diferentes:

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Captura del Mapa Digital de Activos

En la ultima fase hemos diseñado participativamente un logo e imagen grafica adaptable, las rutas y unas bolsas fruto de los las talleres desarrollados en septiembre en la AAVV de Roquetas. También creamos unas pegatinas que dejaremos en cada activo del barrio que hemos mapeado. La pegatina contiene un QR que permite acceder directamente al mapa. Con este trabajo hemos querido dejar un indicador visible de los activos y las redes de cuidados y salud comunitarias del Roquetas.

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Pegatina en la AAVV de Roquetas

El pasado sábado formamos parte de la muestra del Fem Pinya, el plan comunitario de Roquetas, donde activamos una de las rutas con el grupo de caminaires (excursionistas): visitamos las pistas donde comienzan todas sus rutas, el Toni Guida, El Casal de Infants, y la misma Asociación de vecinas/os. En cada parada una persona explico actividades y acciones de cada punto de salud, y nos hicimos una foto en grupo localizando el punto con una señal y poniendo las pegatinas.

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Parada de la Ruta en Ton i Guida, y explicación de la Red de intercambio de conocimientos ( XIC)
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Parada en las pistas de Ginesta, donde empiezan las rutas de las caminaires

Participamos también en la muestra de entidades, como proyecto de la mesa de salud del barrio, donde colocamos el dispositivo de fotografiás, algunas pegatinas y bolsas, además del mapa , tanto digital como en papel de los activos analizados. En general la experiencia fue muy interesante al permitirnos camiar con un grupo de gente que muchas desconocían los puntos de activos del barrio, y además poder incluirnos en un evento de muestra comunitaria, como proyecto principal de la mes de salud del barrio.

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De este modo el proceso de Roquetas Saludable llega a su fin en este año, pero continuará con la distribución de las pegatinas, mas bolsas y subida de otros activos en la misma web gracias al impulso y coordinación con el Plan comunitario.

Más fotos en el Álbum de flickr:

Dia de la Piña y rutas de salud. 20 octubre Roquetas

Sortint les metodologies artístiques: Taller de cos col·lectiu, teatre, salut comunitària

El pasado 28 de Septiembre comenzamos el programa docentes de Interfícies, dentro de la asignatura de Psicología comunitaria que hemos denominado Metodologías artísticas y salud comunitaria. La primera sesión de trabajo práctica se desarrolló en dos bloques que generaron un transito entre el trabajo del cuerpo y el grupal, y el trabajo de grupal para pensar en barrios saludables.

En la primera parte, de una hora aproximadamente, la sesión se condujo con ejercicios de teatro y  trabajos con el cuerpo, entre parejas, en filas, con derivas y trabajo de relaciones corporales por los pasillos, que fue construyendo un espacio de confianza y cercanía con las personas. A partir de estos ejercicios, se generan dos espacios de teatro-estatuas, donde poner en juego técnicas de teatro del oprimido: en 5 grupos se representaron escenas de salud y escenas de enfermedad, a modo de estatuas colectivas patológicas o sanas. Después se generó la misma dinámica en relaciones a todo el grupo con máquinas de teatro. En las dos acciones se decían en alto conceptos y estados de ánimo,   no tanto para abrir un debate o deliberación, sino compartir palabras y experiencias a partir de los procesos artísticos.

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Ejercicios de estatuas grupales pato-génicas y saludables

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En la segunda parte, en los mismo grupo se trabajó un mapa o cartografiá, similar al trabajo del año anterior. Partimos de dos preguntas ¿ Qué es un barrio saludable? ¿Qué herramientas, medios, estrategias podemos usar para investigarlo? . Los grupos dedicaron 40 minutos a discutir, poner en común, dibujar, y presentar brevemente el trabajo.

Los 5 grupos generaron mapas muy diversos, con elementos gráficos que presentaban sistemas complejos de salud: un mapa con lineas de metro complejas con valores, elementos y entradas y salidas del barrio, un mapa colmena que hablaba de la salud compartida y de las formas de polinización y de relación de herramientas y conceptos. En la línea de sistemas, otro mapa se centró en el árbol, las raíces, el tronco, los pájaros como metáforas de herramientas, y otras relaciones con el contexto. Otro mapa se centro mas en la imagen de una plaza y las diversas herramientas pensando en las interacciones en los espacios públicos. Finalmente la última presentación hablo mas de las relaciones de cooperación, usando parte del trabajo del cuerpo, y activando sentidos, partes del cuerpo y otros elementos sistémicos.

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Las presentaciones marcaron elementos complejos de la salud, desde orgánicos, medioambientales, físicos o comunitarios (equipamientos de proximidad) o incluso de comercio y otras infraestructuras urbanas (parques). También se señalaron espacios de movilidad, o espacios de actitudes y valores ( comunicación, diversidad, empatía, comunicación, sentimiento de comunidad..). Por otro lado se presentaron herramientas convencionales de psicología como observación, entrevistas o encuestas, combinadas con otras que abren procesos mas experimentales: photo-voice, paseos, recoger sonidos , etc.( Ver los mapas al final del post)

El proceso entre docencia y práctica de arte de la sesión permitió transitar del gesto individual del cuerpo al grupo; del grupo a la salud, y de la salud al mapa colectivo. Esta hibridación de saberes, métodos y acciones facilitó poder generar espacios de trabajo experimentales que hicieron que los simbólico tuviera mucha fuerza en los mapas. Cerramos con otra dinámica grupal en corro, y nos emplazamos a otra sesión de trabajo sobre investigación artística , donde recuperaremos los mapas y los aprendizajes construidos en la primera sesión.

MAPAS DESARROLLADOS

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Taller Rutes saludables: dissenyant el mapa comunitàriament. 19, 26 setembre i 2 octubre.

Hemos estado cerrando la tercera fase del proceso de Roquetas Barrio Saludable, a partir de trabajar con participantes en diversos talleres además de parte de la comisión de la mesa de salud comunitaria. Estos talleres han servido para diseñar el logo común del proyecto, las rutas de salud que incluiremos en un mapa digital del blog de Roquetas Saludable, y producir unas pegatinas para cada entidad/activo del barrio que marquen la trama de rutas de salud, y genere una conciencia colectiva del océano de cuidados y salud comunitaria que se mueve en Roquetas. Finalmente los tres talleres nos han ayudado a coordinar la activación de las Rutas durante la fiesta del dia de la Piña, que es una muestra de entidades y actividades que se hacen para celebrar el plan comunitario de Roquetas el día 20 octubre. Aquí estamos maquinando ahcer una ruta y pequeña muestra del trabajo desarrollado.

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El primer día de taller nos encontramos con un grupo de mujeres del taller de cocina y la comisión del grupo motor. Trabajamos dos momentos: presentarnos con un gesto de un espacio de activo de salud, y que el resto del grupo lo adivinara ( por ejemplo tumbada antes de ir a por los niños, bailando un baile clásico de Marruecos, tomando te con las amigas, ..etc). Identificamos conceptos de estos espacios y hablamos de activos en salud. A continuación en 3 grupos , identificamos con las fotos entre 4 o5 activos , y pensamos que nos estaban diciendo, donde estaban y que cosas tenían en común o no. A partir de este trabajo conseguimos identificar tres posible rutas de trabajo: una de cuidados ( de ayuda, soporte mutuo),un segundo de convivencia (estar juntas, intercambio, en colectivo, hacer piña) y otro tercero de tranquilidad (Paz interior, descanso, anti-estrés)

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El segundo día de taller, 26 de septiembre, desarrollamos la sesión de trabajo de las rutas saludables, con un grupo de mujeres representante de tres entidades de roquetas, así como parte del grupo motor de la comisión. Trabajamos a partir de las tres rutas que condensamos en el primer día: Cuidados, ayuda mutua, convivencia e intercambio de saberes, y tranquilidad/ espacios anti-estrés. Con estas claves y leyendo el blog de Roquetas Saludable identificamos los 34 activos presentados en estas clasificaciones, teniendo en cuenta que a veces se solapan dos intereses. El reto fue interpretar los activos a partir de lo que nos decían las entrevistas subidas a las personas protagonistas. Con las 3 rutas, las fuimos dejando en el mapa , para percibir su distribución. Finalmente también desarrollamos un sistema de leyenda, que sea fácil y sencillo, para marcar atributos de cada activo: espacio cerrado comunitario, casa o espacio cerrado, espacio abierto, espacio con vistas, y espacios de acción física.

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La tercera sesión, del 2 de octubre, ha sido de diseño de logo. Con la actividad hemos querido indagar en los imaginarios que tenemos sobre las rutas saludables con la idea de diseñar un logo entre todas las personas. Este logo nos servirá para diseñar las pegatinas que detectarán las rutas saludables de cada activo (como los famosos caminos escolares o caminos seguros para niñxs). Además produciremos bolsas de tela con el logo para regalar el día de la Piña, 20 de octubre, el día de la fiesta del plan comunitario del barrio.

El logo tuvo que cumplir diversos requisitos: que sea una imagen relacionada con ideas-fuerzas y que responda a imaginarios del trabajo de activos comunitarios que hemos desarrollado, además de que sea comunicativo, y cercano a la identidad del barrio y los activos de salud que hemos trabajado. Para generar esta imagen colectivo hemos creado espacios de trabajo a partir de ideas fuerza de cada ruta y de dibujos o diseños previos con los que hemos llegado a un marco general de diseño final a partir de diversos elementos: aspectos sobre montaña, sobre interrelaciones y cuidados, sobre generar cosas juntos con piezas o módulos diversos (una colmena,puzzle, un ecosistema complejo entre piña y montaña) .También hemos destacado la idea de continuidad y proceso abierto, algo por hacer, orgánico y no cerrado, como el trabajo de la salud del barrio.

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JORNADA Cultures / Cures / Comunitats. Reptes i potencials de les polítiques invisibles. 09 Novembre, 17 -20 h.

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Hi Participan
  • Teleduca (Equipo Roquetes Saludable,Barcelona)
  • Territoris Oblidats (Territoris que Curen,Raval Barcelona)
  • Rebomboris (Art i Part, Barcelona)
  • Autofabricantes (Medialab- Prado,Madrid)
  • GRICS -Grup de recerca en Interacció i Canvi Social- (Universitat de Barcelona).

Coordinat per @Transductores dins de Interfícies, plataforma de salud y cultura comuntiaria1 amb el suport de la Fundació Daniel y Nina Carasso , i co-produïda pel Ajuntament de Barcelona, dins del programa de Ciudad Abierta.

* Aforo limitat a 50 persones, es recomena inscripción previa aquí.

INTRODUCCIÓ

Aquesta jornada pretén reflexionar i treballar sobre les cruïlles i potencials de les pràctiques de cultura comunitària i les polítiques de les cures, entenent altres formes d’experimentar i de sostenir la vida als barris, a partir de generar espais i llocs diferents per mitjà de les metodologies de l’art. En aquests encreuaments pretenem plantejar-nos en tensió, i repensar la dimensió reproductiva de la cultura comunitària, és a dir posar l’èmfasi en les polítiques invisibles i models que sostenen el nosaltres als barris. En les formes d’implicar-, d’estar juntes i generar cossos col·lectius des d’aquestes pràctiques. En moltes ocasions es parla dels processos comunitaris des de les metodologies o la necessitada d’experimentar, mentre que poques vegades es posen el focus en les polítiques invisibles, les cures, que suposen sostenir, conrear i acompanyar els processos. És trobada No pretén visibilitzar les cures des d’una visió romàntica, sinó mes bé treballar a partir de les tensions i contradiccions que suposa posar les cures en el mitjà de les iniciatives, per tal de dotar-nos d’altres preguntes i espais on aprendre i compartir el treball tant de la cultura comunitària com de la intervenció comunitària.

Aquesta jornada és un espai de trobada entre diversos professionals, i les iniciatives desenvolupades per Interfícies durant el 2018 i 2018 dins de la plataforma Interfícies de cultura i salut comunitària, a més d’altres dues experiències convidades de Autofabricantes (Medialab Prado, Madrid) i Rebomboris (Art i Part, Barcelona). Interfícies ha desenvolupat els processos de Roquetes Saludable (Teleduca) i de Territoris que curen (Territoris Oblidats) en coordinació amb les taules de salut dels barris de Roquetes i Raval, respectivament, en articulació amb un programa d’aprenentatge-servei amb la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona.

HORARI

17- 18.00h. Taula d’experiències amb debat obert.

18.10- 19.30h. 4 Tallers simultanis de treball sobre eixos / tensions de relacionades amb les presentacions i els marcs de treball de la jornada.

19.30- 20h. Tancament amb presentació de cada taller / espai de treball.

Eixos de treball en cada taller/ espai de treball

1. Les cures en tensió Què estereotips, convencionalismes s’articulen en els territoris i processos sobre les cures? Com definim les cures: com un objecte de treball, com un dret, com una mirada?

2. Espais d’encreuament / distància entre les pràctiques artístiques i les cures. Què aporten les metodologies d’art i cultura comunitària a la feina amb i des de les atencions?

3. Documentar i representar cures. Quins mitjans, narratives o dispositius activem per pensar i narrar les cures? Quina relació hi ha entre les tecnologies, les infraestructures i les cures?

4. Avaluació i polítiques de cures Com avaluem acuradament els processos comunitaris? Quines eines, mètodes o polítiques d’avaluació poden donar compte del camp de les cures?

Dirigit a:

– Persones e iniciatives relacionades amb el camp de la cultura, cultura comunitària y altres pràctiques  artístiques relacionades amb contextos situats.

Persones relacionades amb la salut comunitària, de gènere i polítiques de cures, així com altres àrees similars, com a desenvolupament comunitari, participació i treball amb col·lectius i territoris

 

MÉS INFO SOBRE INTERFÍCIES:

Context del Programa: Interficies. Plataforma de cultura i salut comunitària.

http://www.interficies.net. mialias.net/inici/es/ plataforma-de-salut-i-cultura- comunitaria/

Programa d’innovació docent i cultura comunitària iniciat el 2017, que es desenvolupa a partir de treballar aprenentatge-servei amb estudiants de grau de Psicologia Comunitària de la Universitat de Barcelona; tot això en relació als barris i xarxes actives de Barcelona de Raval i Roquetes. Davant la necessitat d’afrontar la salut comunitària com una part integral de la vida als barris i del dret de construir territoris més saludables, es proposa un programa d’investigació-acció i aprenentatge servei que treballi amb equips interdisciplinaris i incorpori col·lectius i grups de creadores que intervinguin en els àmbits de cultura i salut comunitària a partir d’estratègies i eines artístiques (derives, tallers, rodes de sabers, vídeos, blocs comunitaris, educació-comunicació, espais de trobades)

Context Raval. Territoris que curen. Desenvolupat per Territoris Oblidats

 Aquesta iniciativa pretén buscar i reconèixer els actius informals de salut comunitària que hi al territori de Roquetes per identificar-los, reflexionar, dotar-los de visibilitat i donar-los a conèixer a partir de metodologies de mapejat, sonores i visuals, i sempre partint de la mirada de les comunitats. http://www.interficies.net/inici/es/category/context-barri-del-raval/

Roquetes, Barri Saludable. Desenvolupat per Teleduca.

Aquesta iniciativa pretén buscar i reconèixer els actius informals de salut comunitària que hi al territori de Roquetes per identificar-los, reflexionar, dotar-los de visibilitat i donar-los a conèixer a partir de metodologies de mapejat, sonores i visuals, i sempre partint de la mirada de les comunitats. Blog: /www.roquetessaludable.org/

+ info dels dos processos:

interficies.net » Interfícies:Desarrollo de los dos procesos de intervención en los barrios.

Metodologies artístiques i salut comunitària. Programa docent (octubre 2018- gener 2019).

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Interfícies reprèn la seva activitat docent aquest any amb un nou programa docent. Aquest segon any hem desenvolupat un codisseny integral de l’Assignatura
de Psicologia comunitària, per integrar i treballar metodologies artístiques, investigacions experimentals i treball cooperatiu en grup durant el semestre. Aquest primer semestre servirà de formació col·lectiva, generació comunitat i experimentació de metodologies que després s’aplicaran en el segon semestre.

El programa es desenvoluparà a través de tres grans blocs, durant 14 sessions amb 31 estudiants.

Aquest segon any de la plataforma s’estructura en 3 blocs

-Un primer bloc de treball de tallers amb diverses metodologies artístiques. Aquest segon any el programa experimentarà de forma pràctica treballs de cos, teatre, dansa, investigació sonora i visual a partir del treball amb la mateixa.

_ Un segon bloc de treballs en grup, reflexió i introducció de de dinàmiques de teatre, cos, gestió de processos comunitaris i eines de treball en salut comunitària

– Un tercer bloc de treball de camp en els dos contextos de Roquetas i Raval, amb l’objectiu aplicar les eines desenvolupades en els tallers a través d’derives, accions, investigacions experimentals i un altre tipus de metodologies situades. El treball es centrarà en les temàtiques de salut, actius invisibles, memòries ocultes i xarxes de cures, que són els eixos de treball sobre els quals es desenvoluparà el treball d’intervenció comunitària. En aquest fase es desenvoluparà una mini-intervenció / acció en els territoris, com a retorn i espai final d’aprenentatges situats.

Per saber més de les metodologíes globals:

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Rutes Saludables a Roquetas. Taller d’investigació col·lectiva, setembre-octubre.

Comenzamos la tercera fase del proceso de Roquetas Saludable, a partir de un taller de 3 sesiones de trabajo en la Asociación de Vecinos de Roquetas, el 19 y 23 de septiembre, y una final el 2 de octubre. Esta tercera fase pone el punto final del primer año de Interficies, un programa que cuenta con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso, la Universidad de Barcelona y otras entidades comunitarias.

El taller será un espacio lúdico, de trabajo con el cuerpo, el teatro- imagen y otras metodologías artísticas. Tiene por objetivo desarrollar las primeras rutas de salud del barrio y producir una imagen gráfica con las vecinas y vecinos de Roquetas que han participado en los talleres anteriores. Este grupo trabajará a partir de los activos comunitarios de salud identificados en el blog de Roquetes Saludables. Pensaremos entre todas imágenes- fuerza, lemas y palabras que nos motiven y identifiquen los valores comunitarios de los activos para más tarde entretejer las posibles rutas de salud (como los caminos escolares) y, finalmente, generar entre todas los puntos, la identidad y una activación durante las fiestas del plan comunitario de Roquetas.

Todo este trabajo se recopilara en un compendio de 3 a 5 rutas posibles para mostrar los activos invisibles de salud en el barrio, así como el diseño de unas pegatinas que puedan mostrar estos puntos de salud y estén en los espacios que vayamos mapeando. Toda la investigación producida se volcará al blog y se pretende generar recorridos comunitarios que sirvan para conectar las diversas experiencias de las personas participantes. Estamos planificando mostrar los resultados y activar una primera ruta de forma comunitaria dentro de la fiesta del plan comunitario de Roquetas.

 

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