INTERFICIES – Page 3 – interficies.net

Taller de formació en Teatre de l’Oprimit amb Jordi Forcades ( febrer- març)

Les sessions de formació del Teatre de l’Oprimit s’han desenvolupat tots els dimarts, a la tarda amb unes 10 persones aproximadament. El primer i segon dia (19 i 26 de febrer) s’han generat dinàmiques d’improvisació, jocs de cooperació, i gestos sobre demanar alguna cosa o sobre altres elements de relacions. Sempre hi ha un debat de per què es generen aquestes dinàmiques i quines estratègies ens estàs aportant. Se’ls ha explicat a nivell conceptual: Teatre de l’Oprimit, opressor, oprimit i víctima. S’ha aprofundit en la necessitat d’anàlisi li les situacions que viu un col·lectiu.

A la tercera sessió (05 de març) es comparteixen l’arbre del Teatre de l’Oprimit per iniciar els dies de formació teatral que connectaran amb els diferents processos escènics. El teatre periodístic, el teatre imatge i el teatre fòrum, l’arc de Sant Martí del desig, l’acció invisible i el teatre legislatiu -la proposta de generar lleis a partir de l’experiència de grups de teatre de Boal! – conformen el seu brancatge. I tot seguit vam iniciar algunes propostes de coneixement a partir del moviment. Ens vam descobrir com a grup, intercanviem experiències i busquem aquelles en què tothom se sent reconegut, experimentem cadenes de petits moviments i imatges col·lectives. Fem una anàlisi crítica de les imatges i coreografies que apareixen quan ens posem a fer teatre.

La quarta sessió (12 de març) es desenvolupa amb diverses dinàmiques, sobretot amb treball en parelles “dues persones parlen com una”, “caminen com una”, dinàmiques d’interacció i relacions, que s’intercalen amb diversos jocs físics. Al final d’aquesta sessió s’introdueixen i nou dinàmiques de teatre imatge, sobre relacions, opressions i situacions, o l’acció.

La cinquena sessió (març 19) de la formació ha discorregut amb dinàmiques similars introduccions dinàmiques de treball amb la veu ( “la desmecanización vocal”), treball per parelles amb espais de contacte, teatre imatge (què és la felicitat), introduint debats sobre la felicitat individual i social, i una aplicació directa en l’vida quotidiana d’una de les persones participants

Alguns dels aprenentatges del grup sobre les primeres sessions de formació tenen a veure amb les eines de treball, amb el tema de perdre la por i confiar en els altres, amb el plantejament innovador de les estratègies, i la forma de discutir sobre què és o no teatre polític i el perquè de la feina des de la comunitat. A més el grup ha pogut generar estratègies d’anàlisi de situacions d’opressió i usos del teatre com a eina d’investigació i debat.

Alguns dels aprenentatges del grup sobre la formació tenen a veure amb:

les eines de treball i amb el tema de perdre la por i confiar en els altres
el plantejament innovador de les estratègies,
la forma de discutir sobre què és o no teatre polític i el perquè de la feina des de la comunitat.

Comencem a moure’ns / cantar / explicar: procés de les primeres sessions

El procés de “Moure’ns, cantar i contar” que desenvolupa LoRelacional té per objectiu activar els diversos repertoris sonors, gestuals i d’imaginaris sobre elements de benestar de dones, memòries i espais d’acció comunitària. S’han desenvolupat 3 sessions ja amb un col·lectiu de 11 dones del grup Activades per la salut, i altres dones del context de salut comunitària. Cara sessió sempre combina els tres elements del títol: moviment, cant i comptar (memòries).

A la primera sessió, titulada «jo sóc», es treball una primera part de dinàmiques de moviment i reconeixement de les persones per l’espai amb elements com: “2 coses que et defineixen” “Una frase que sempre dic” “Un desieo que tinc “,« Una cosa que vull que passi “, o dinàmiques de passos de vals per trobar-se entre les diverses persones. a la segona part es va generar un poema personal partint de la frase« jo sóc ». Cada participant recita el poema en grup i es reflexiona entre totes. Finalment un membre de LoRelacional va compartir una cançó significativa per a ella: es canta entre qui vulgui i es parla de la seva importància.

En la segona sessió “Em fa feliç” es comença amb l’escalfament dels cossos i gestos, amb la continuació de la coreografiaba del dia anterior afegint gestos dels poemes de “jo sóc”. Després es desenvolupa un treball col·laboratiu de 5 elements que em fan feliç, afegint elements de coses que ens fan feliços (família, platja, néts, cançons, músiques, … .. activitats que ens generen benestar, parlar de la infància i dels llocs , parlar dels espais de barri), i que es materialitza en una instal·lació col·lectiva, amb fotografies personal que es comparteixen i amb moviments i gestos propis.
A llarg termini aquest procés es pretén incorporar elements treballats en totes les sessions, amb espais i gestos perquè al final prengui una forma de poema musical o videoclip, podent-se compartir a les festes de Roquetas.

Presentacions de les investigacions artístiques en salut comunitària, 22 de gener. 2019

Dimarts 22 vam dedicar tot el matí a les presentacions dels 9 grups de treball dins de l’assignatura de psicologia comunitària que han anat desenvolupant 16 sessions de treball amb laboratoris d’investigació artística, teatre i treball amb amb el cos, i coordinació i treball en equip. Els 9 grups van tenir un espai de presentació dels seus treballs finals, a partir del treball de camp i les diverses eines d’investigació artística sobre salut comunitària que desenvolupem. Els treballs es van desenvolupar al voltant dels marcs de treball de Roquetas (Espais de vida i relacionals del barri, amb èmfasi en els espais públics) i Raval, (seguretat i identitat del Barri)

L’objectiu d’aquesta sessió grupal- mes de 30 estudiants-, era poder compartir coneixements i sabers, i alhora, poder avaluar de forma participativa els treballs. Aquest espai de treball va servir per generar comuntariamente un marc d’avaluació col·lectiva que serveixi d’orientació per a les notes finals.

Els treballs van generar estratègies artísticas de fotografies, caminades i derives visuals, escolta activa a partir de sons i treball del cos, o desenvolupament de vídeos i narratives hibridant poesia, performances de cossos o paisatges sons, usant poemes catalans i castellans de referents literaris, anàlisi urbanístic amb mapes del raval de dia i de nit amb vídeos i interpretacions a partir de l’escolta artística, investigacions amb fotografies o dibuixos / il·lustracions dels conceptes treballats o dels marcs físics o temàtiques socials (treball sexual, espai estrets, espais infantils amb criatures movent-se autónamente). També es van combinar diversos usos d’espais, temps d’investigació, i reconeixement de cultures i manifestacions artístiques que també trencaven els prejudicis dels barris, obrien temàtiques de lluites socials i generaven marcs de recerca complexos (la seguretat com una capa relacional vc la seguretat com alguna cosa punitiu i d’estigmes, els barris pobres com espais potencials comunitaris i de resistències, vs la idea de marginació i estigmatització). També la mirada amb exploracions artístiques permetre reconèixer una gran gamma de temàtiques: les desigualtats de gènere, de cultures en temes com presència de dones al carrer a la nit, o de dones en espais públics amb accions de cuideu-vos o d’espais sostinguts per comunitats , de les persones que abandonen els espais públics i els nous usos que emergeixen, de les entitats comunitàries i el seu rol com a actius de salut.

Més i nformació dels projectes de recerca desenvolupats a la secció en catalá.

Repertoris variats. Actius comunitaris que cuiden Roquetes. Contexto Roquetes 2019

Repertori variat és un projecte d’investigació i acció realitzat amb dos col·lectius i dos contextos diferents del barri de Roquetes: dones vinculades al grup Activades per la salut del Casal de barri Toni i Guida i joves de 1r de l’ESO de l’institut Escola Turó de Roquetes. Aquesta iniciativa la porta a terme el col·lectiu Lorelacional, un grup catalitzador de relacions i pràctiques que transiten entre l’educació, la creació cultural i la dinamització comunitària a partir de cultura visual, arts en moviment i intervencions en els espais públics.

A través de la dansa i el moviment, la performance i la creació sonora les comunitats participants explorarà la vida quotidiana del seu entorn més proper per identificar les accions i els espais que afavoreixen relacions de cura al barri de Roquetes.

El diàleg entre els dos processos construirà un repertori variat de jocs, balls, cançons, espais i pràctiques que transiten entre la cultura, la memòria i la salut. Un conjunt d’actius que sostenen la vida al barri, que enriqueixen les formes d’expressió i de relació, que generen espais de cura, on afectar i deixar-se afectar.

El projecte es desenvolupa en dues fases:

1a fase: Moure’ns, cantar i contar

Moure’ns, cantar i contar és el procés on participaran les dones vinculades al grup Activades per la salut del Casal de Barri Toni i Guida, tot i que està obert a la participació d’altres dones. Aquesta part del projecte està adreçada a identificar les pràctiques quotidianes que ens ajuden a estar actives i que ens generen benestar, els espais que ens cuiden i que cuidem, dels que formem i ens sentim part, les persones que ens fan sentir bé, pel fet d’estar juntes, aprenent les unes de les altres, compartint sabers, experiències i afectes.

La dansa i el moviment, el joc i les cançons seran les eines que ens permetran moure, cantar i contar el nostre coneixement de manera conjunta. Arran del procés construirem un repertori variat de creacions sonores i taules de moviment creatiu per cuidar-nos i cuidar el barri.

2a fase: Jugar el carrer!

Aquesta fase del projecte servirà per visibilitzar i socialitzar els resultats de la investigació acció participativa que el grup de joves de 1r de l’ESO de l’Institut Escola Turó de Roquetes està realitzant amb l’IGOP. La investigació pretén recollir els jocs que es juguen i es jugaven al barri, tenint en compte i recollint la diversitat cultural dels jocs i de les persones que els proposen.

Jugar el carrer contribuirà a la socialització dels resultats de la investigació presentant-los mitjançant una acció participativa que aglutinarà els jocs recollits donant-les un nou significat com a joc compartit, fruit de la història present del barri i amb possibilitats de joc obertes per a la creació de noves històries futures. Donant un nou significat a la frase popular “A jugar al carrer”, Jugar el carrer, pretén resignificar el carrer, els espais públics del barri, com a espais de joc, relacions i cures, inclusius i respectuosos amb la diversitat d’usos, significats i persones que habiten Roquetes.

3a fase: Celebrem i compartim el Repertori variat.

Els resultats del projecte es presentaran al carrer i de forma festiva en el marc de les festes de Roquetes per contribuir a augmentar el repertori variat de pràctiques culturals i saludables del barri.

CALENDARI I NOMBRE DE SESSIONS

1a fase: Moure’ns, cantar i contar

Calendari: dijous del 21 de febrer a l’11 d’abril

Horari: de 10h a 11.30h

Nombre de sessions: 8 sessions

2a fase: A jugar el carrer!

Calendari: maig-juny sessions setmanals

Horari: dijous matins.

Nombre de sessions: 9 sessions (3 per cada grup/classe)

3a fase: Celebrem i compartim el Repertori variat

Calendari: mitjans juny en el marc de les festes del barri

Nombre de sessions: 2 sessions ( cal una sessió per muntatge/assaig general)

Estigmes – identitats de Barri. Context Raval 2019

En el context del Raval, es desenvoluparà un treball amb el Forn de teatre Pa’tothom, un espai de treball que s’articula sobre el teatre de l’oprimit i teatre- fòrum des de fa 20 anys, amb connexions actives al barri del Raval com a instituts , SOS Racisme, grups de joves i la seva pròpia empresa de Joves. A més, l’entitat és membre de la xarxa d’Artibarri i de la Fundació Tot Raval, on ja han col·laborat i treballat en diverses accions, obres, teatre-fòrum i altres peces teatrals i comunitàries al barri.

El procés “Estigmes – identitats de Barri“ generarà una investigació i intervenció cultural comunitària de treball sobre els problemes d’estigmatització i identitat del barri del Raval com un marc complex i plural que genera una visió més positiva i comunitària dels diversos “ravales”, trencant estereotips i on sempre s’ataca al barri com un espai pobre, estigmatitzat o denostado, amb drogues o inseguretat pels grans mitjans de comunicació.

Aquesta iniciativa explorara sobre diverses problemàtiques locals com el dret de la llar, narcopisos, estigmes de racisme i d’entitats de joves. Tots això elements que representen la salut comunitària dels territoris i els models de degradació i especulació dels barris, connectant salut, amb identitat cultural i amb especulació. En el procés es articularan processos de treball sobre dimensions socials del barri com el gènere, la violència i altres iniciatives, perquè els grups d’estudiants es toquen i es deixin afectar per altres realitats a partir d’participar directament en les obres i accions com a actors i actius dins dels processos.

El treball es desenvoluparà a partir de 4 grans espais de treball interconnectats entre ells.

– Primerament es desenvoluparà una formació en teatre del oprimit per als grups d’estudiants amb 5 sessions durant el mes de febrer i part de març

– En segon lloc, es desenvoluparà el principal context d’intervenció: serà una obra de teatre comunitari sobre el barri, a partir de diverses entitats i grups de veïns que vulguin generar un tema sobre els problemes del barri, on els estudiants participaran en tot el procés de disseny, construcció del grup motor i exercicis teatrals / mostra de l’obra. Per altra banda, els grups d’estudiants també estaran actius en processos de treball amb dos grups de preadolescents i la companyia de joves de Pa’tothom. Accions on generar espai de treball comunitari i educatius més intensos. Aquest conjunt de processos es desenvoluparan des de febrer a juny.

– Amb tot aquest procés es espera poder generar una peça de teatre comunitari per inaugurar a les festes populars del Raval o el Raval Festiva del 2019, un festival de base comunitària del barri que té el racisme com a tema central de la seva proposta

Comença el procés de treball de Interfícies 2019

[

L’inici del procés d’Interfícies 2019 té lloc al Forn de Teatre Pa’tothom amb una trobada conjunta amb tots i totes les persones que participaran del procés: estan els i alumnxs de psicologia comunitària, també Moisés com part de l’equip docent de la UB, Jordi i Montse de Pa’tothom, Patricia de Lo Relacional i Javier i Andrea des de Transductors.
Javier facilita un joc com dinàmica de presentació: tothom ha de caminar per l’espai per espontàniament i trobar-se amb una parella. Cada persona realitza un ‘retrat cec’ mentre es parla amb l’altra persona. El procés es repeteix dues vegades, en la segona s’afegeix la realització d’un gest que s’identifiqui amb el concepte de salut. A continuació, cada persona ha escollit un dels retrats amb el què s’ha presentat als altres i tot seguit realitza la seva ‘gest de salut’, la resta ho interpreta sense que la persona que el realitza digui res.

A mi me gustó mucho este ejercicio porque estaba sirviendo para muchas cosas al mismo tiempo: Ser creativo sin tener miedo a ser juzgado (los retratos ciegos no se pueden juzgar), entrar en contacto con una persona nueva, también muy inusual con las dos tareas y sin tiempo de pensar – perfecto entonces para perderse de todas inhibiciones y llegar al lugar y al grupo.
R.

Ha estat molt interessant la varietat d’aspectes que han sortit sobre la salut: salut com a pausa i contemplació, com a equilibri, com a cura d’un mateix, com a cura dels demés…
J.

A continuació Jordi Forcadas proposa una altra dinàmica de seguiment del moviment senzilla. J. guarda espai en les seves notes per a una afirmació que Jordi planteja a continuació:

Ha exposat la diferència entre aquells processos o dinàmiques en les quals et condueixen i no saps on s’arribarà, quin és l’objectiu final, i aquelles en què des del principi coneixes el propòsit, el punt final on es vol arribar. Comenta que el es decanta per aquesta segona versió.
J.

L’última part de la trobada és una explicació per part de Lo Relacional i de Pa’tothom de les seves formes de treball. Entre això i l’espai que finalment es dóna per per a les preguntes i xerrar personalment amb els i facilitadors dels projectes es conforma el repartiment dels alumnes en els dos contextes, en funció de disponibilitats i interessos. A partir de la setmana que ve comença el treball a Roquetes i Raval.

Gestos i actius en salut comunitària. Taller aprenentatges comunitaris en context 7 Febr.

Gestos i actius en salut comunitària. Taller aprenentatges comunitaris en context.

7 Febrer 10.30- 12.30 h.

Espai Forn de Teatre Pa’tothom

C / Lluna, 5 baixos. Raval, Barcelona

Comencem el treball d’intervencions en els barris d’interfícies amb un laboratori d’aprenentatges comunitaris en què ens ajuntarem els dos grups de creadores del programa (LoRelacional i Pa’tohom), amb l’equip de coordinació d’Interfícies, els coordinadors pedagògics i investigadors de la Universitat de Barcelona i un grup d’uns 20 estudiants aproximadament. Des de setembre portem avaluant i teixint els marcs de treball potencials per als dos processos de cultura comunitària i investigació artística que desenvoluparem en els barris de Raval i de Roquetes.

L’objectiu és reunir-nos, presentar els contextos d’intervenció de treball, distribuir-nos per grups i començar a generar els equips de treball interdisciplinaris que desenvoluparan les intervencions de salut i cultura comunitària als barris des de Febrer fins al mes de juny.

Aquesta jornada de treball es desenvolupés en tres parts:

1. Dinàmica introducció del grup: Gestos i cossos de salut. Actius repertoris de salut ( entre totes i fem mural) . 2o min.

2. Presentació dels dos contextos d’intervenció: que. qui, com , quan temps, preguntes. 40-5 min

3. Distribució per grups de treball en els dos contextos. Primera posada en comú i agendes de treball si cal. 20-30 min.

Contextos Interfícies 2019. Marcs inicials de treball

Des del mes de setembre es durà a la seva fi immers en la tercera fase de l’obra amb els processos comunitaris 2017/2018. A continuació, expliquem breument els marcs de treball inicials de cada barri. Són marcs orgànics que hem teixit en diàleg amb contextos.

1. Plantejar l’ecosistema del treball a partir de l’avaluació prèvia.

Hem partit de la investigació i avaluació que va desenvolupar el projecte, a més de la reflexió del grup de treball de coordinació d’Interfícies, per replantejar el disseny dels dos ecosistemes de treball que desenvolupem, i dotar el projecte de continuïtat, formes diverses d’implicació, i una millor relació entre la formació docent de l’assignatura i els processos culturals que es desenvoluparan.

En aquest cas, partint d’aquesta anàlisi hem plantejat:

– Introduir metodologies de cos i moviments, d’arts vives i teatre en totes les dimensioni del procés: en concordança amb les metodologies pedagògica que hem anat desenvolupant a l’aula amb el grup d’estudiants de psicologia comunitària en la primera fase formativa.

– Experimentar amb les arts vives i les espistemologías corporals, com altres espais de salut, cultura. Com a mètodes d’investigació artística, per repensar les relacions entre cultura i salut, i explorar maneres de treball situats amb pràctiques híbrides.

– Articular el treball sobre un grup motor o col·lectiu de cada context, per oferir possibilitats de construir els laboratoris d’aprenentatge comunitari amb sessions prèvies mes intenses de formació en cada context i amb un grup més estable i amb més presència regular.de participació, i una millor relació entre la formació docent de la matèria i els processos culturals que es desenvoluparan.

2. entreteixir marcs de treball.

A partir d’aquestes reflexions, estem ara generant els marcs de treball:

En el context de Raval, es desenvoluparà un treball amb el Forn de teatre Pa’tothom, un espai de treball que s’articula sobre el teatre de l’oprimit i teatre- fòrum. El programa d’interfícies es desenvoluparà amb el marc de la iniciativa “Estigmas i identitat de Barri”. Amb aquest marc es generarà un procés de treball sobre els problemes d’estigmatització del barri, es buscarà explorar espais de treball sobre les problemàtiques dels narcopisos com una problemàtica que representa la salut dels territoris i els models de degradació i especulació dels barris. En el procés s’articularan processos de treball sobre dimensions socials del barri com el gènere, la violència i altres iniciatives, perquè els grups d’estudiants toquin i es deixin afectar per altres realitats a partir de participar directament en les obres i accions.

En el context de Roquetes, es treballarà amb LoRelacional en el marc del projecte “Repertoris Variats: actius de salut que tenen cura del barri”. El col·lectiu desenvoluparà un treball de cos, moviment, memòries i usos de l’espai públic amb un grup de Toni i Guida, Activades per la salut, i que estarà obert a altres participants. La segona dimensió del treball s’està articulant amb un centre educatiu per repensar dinàmiques d’usos d’espai públic i jocs diversos (històrics, de diversitat cultural, altres comunitats, ..). La proposta busca investigar un repertori variat d’actius en salut que desenvolupem des dels nostres moviments en el espai, els nostres cossos i moviments, els nostres jocs, i les nostres músiques i sons que ens envolten. Aquests repertoris comuns activats per mitjà d’investigacions artístiques a partir de la dansa, les músiques, la improvisació, els jocs i altres dispositius que tindran un retorn comunitari al juny.

Vídeo jornades: CULTURES/ CURES/ COMUNITATS (09 Nov)

Resum de la jornada “Cultures / cures / comunitats” Del 09 novembre dins de l’procés de tancament d’Interfícies del primer any de treball (2017.-2018). Aquestes jornades van estar albergades a La Bonne Maison, sota la coproducció de Ciutat Oberta, Biennal de Pensament de l’Ajuntament de Barcelona.

La jornada pretenia reflexionar i posar en comuna les polítiques Invisibles i de cures dels processos de cultura comunitària, donant èmfasi a la part reproductiva dels processos, i posant en tensió que són les cures, i què pot aportar la pràctica de cultura comunitària en aquest camp.

https://www.youtube.com/watch?v=eYs6ARppylk

**MÉS INFO SOBRE LA JORNADA: Crònica: http://www.interficies.net/inici/es/2…

Vídeo Territoris que Curen. Jornada Ravals , 08 novembre

https://www.youtube.com/watch?v=JpfVji9Shzc&fbclid=IwAR1uBkIory-WRrpXBAaYKGTxdbieyMeQpmVAaM38hw-gJf9kQqaKmoA6ayM

El 08 de Febrer, dijous de 10 a 12h, la iniciativa “Territoris que curen” tanca la seva etapa pel Raval amb Interfícies en el dia dedicat a les jornada col·lectiva dels Sabers del Raval. Proposem un espai trobada de Infusions i intercanvi de sabers / remeis naturals al pati de l’Hospital / Biblioteca Sant Pau, dins marc de Raval (s): Festival de Cultura del Raval que se centra en els racismes.
http://www.interficies.net/…/retorn-i-poster-de-territoris…/

AMB : Territoris Oblidats Associació Intercultural Diàlegs de Dona Tot Raval Mediateca Raval de Colectic Cooperativa Biblioteca Sant Pau-Santa Creu. Soporte de Fundación Daniel y Nina Carasso.