Projecte FORÇA TEATRE: presentació 31 de maig – 1 de juny a l’Escola Collaso i Gil
Presentació de la creació col·lectiva dels grups de cinquè d’enguany. Hem creat les següents peces: «Les Pells» amb el grup de 5è A i «La Família Solis» del grup de 5è B. Això és una part del resultat del procés.
El projecte FORÇA TEATRE està coordinat per Patotohom, Teatre Arnau Itinerant i el programa Interfícies, amb el suport del Programa de Caixa d’Eines de Pla de Barris de l’Ajuntament de Barcelona i la Generalitat de Catalunya.
Aquesta proposta pretén ser un treball transversal on es busca el creixement integral de l’alumne. Prenem el teatre com a eix principal, però tot enfocat a un empoderament i pràctica d’habilitats socials, humanisme i capacitat d’anàlisi social.
La tasca col·lectiva i les habilitats que requereix han estat la base del treball de tot el curs en què han participat activament els alumnes. L’escolta i el respecte són valors que han demostrat durant tot el procés. Cal felicitar-los per la seva disposició i el seu entusiasme al joc.
Les obres de teatre
S’han muntat dues obres: «Les Pells» i «La Família Solis»
«Les Pells» ha estat una mirada a l’extermini d’un poble indígena. És un poble fictici, però que podria ser qualsevol de les 90 cultures eliminades a Amèrica del Nord. Hem descobert que Cherokee, Apatxes, Sioux, Cheyennes, Kiowa, Arapahoes i Pies Negres no són marques de cotxes, sinó cultures que van ser esborrades de la història i que són el sòl on es van erigir ciutats civilitzades i postmodernes.
Fem èmfasi en l’ús de les armes com la forma de comunicar que tenen els poderosos.
En «La Família Solis» partim d’un conte popular, que s’endevinarà aviat. La creació ha partit de la reflexió sobre el consum i el fetitxisme a la mercaderia al que ens porta la societat actual. Som, si tenim. I ens hem preguntat a què hem renunciat davant la inclinació obsessiva cap al consum.
L’obra representa una família amb els valors inherents a com s’entén aquesta: La solidaritat, l’amor, compartir, ajudar, protegir, educar… i al que ens pot portar si tot ho basem en el que tenim, el materialisme, i no en el que som.
També veurem on viuen, el grup de veïns amb qui comparteixen el dia a dia. Com s’organitzen amb la feina comunitària. L’esforç per tirar endavant era l’al·licient per continuar junts. Una lluita col·lectiva davant situacions sovint molt desiguals i injustes. Tot això pot perdre’s davant la competència i l’avarícia.
El treball en comú ha permès aconseguir moltes fites. Molts espais de la nostra ciutat s’han aconseguit amb la lluita veïnal, enfrontant-se als grans poders econòmics i polítics que governen.
Agraïments
Cal agrair a aquells que per diferents motius no poden estar a l’obra. Aquells que han marxat. També a Shamir per ser una cuqueta de llum d’energia que creuava la sala però marxava. Ens agradaria tenir més eines per poder-lo incorporar al joc escènic.
A Abdul per la seva paciència. A Mia.
A les tutores Raquel, Toni i al professor assistent Sergio, amb ells podrem constatar si la feina feta reverteix a favor dels joves i la seva vida. Al Juanjo el Director i a Judit, Cap d’Estudis, que han estat fidels al projecte posant l’espai i el temps per fer-lo.
A Arnau Itinerant pel fort i decidit suport al projecte.
Finalment, al Pla de Barris per treballar per l’entorn educatiu, a qui tanta falta li fan intervencions com aquesta.
Repartiment «Les Pells»
A càrrec de 5è A
**Indígenes**
– Atif – Gran Visó (G.V.)
– Jhoselin – Xaman. Pell de fulla
– Angelo – Roure ajagut
– Saju – Soca de Pi
– Thauhid – Arrel viva
– Raida – Aixopluc de matinada
– Eli – Mar tranquil
– Carol – Cor d’Estel
– Moha/Ali M. – Goma distesa
– Nabil – Espelma tènue
– Flama inquieta – Ali
– Radifa – Crit de Nit
– Thauhi – Mestre pedra
**Colons – Caçadors**
– Antony – Luc Thompson
– Taha – Capità Jim
– Shezan/Minhajur – Roi
– Shariar – Harris
– Tazkia – Cleo
– Sagan – Narradora, Ema
– Hurria – Narradora, Eva
– Rafay – Cap, narradora, Angie
– Nadira – Infermera, Julie
Repartiment «La Família Solis»
A càrrec de 5è B
– Ayaan – Piero
– Islam – Abel
– Tasnim – Mariam, la mare
– Mubin – Ramon, el pare
– Gisan – Pau, germà petit
– Hamna – Amaia, germana mitjana
– Marcos – Marc, germà gran
– Noor – Beatriu, germana gran
– Khadija – Tieta
– Ghoufrane – Maria Sabina (Lila)
– Islam – Treballador 1
– Adiat – Treballador 2
– Adyan – Treballador 3
– Orin – Treballadora 4
– Zara – Treballador 5
– Irfan – Manicura
– Reynaldo – Banquer 1
– Ayaan – Banquer 2
– Irfan – Polític
– Wafiqa – Pija 1
– Aliya – Pijo 2
**Narrador:** Sergio
Projecte coordinat per: Forn de teatre Pa’tothom dins del curs 2023-24 a l’escola Collaso i Gil del Raval. Projecte del Teatre Arnau en el marc de Caixa d’Eines (Caixa d’Eines). Programes de Cultura i Educació del Pla de Barris de l’Ajuntament de Barcelona.